План урока знакомства с немецким языком

Конспект урока по немецкому языку по теме "Знакомство". 2-й класс

план урока знакомства с немецким языком

Как провести первый урок по немецкому языку. План урока: первый урок немецкого языка в классе. Тема урока: Знакомство с предметом. Урок немецкого языка "Знакомство" завершает тему "Die Bekanntschaft". Важным моментом является форма урока - игра, которая является одной из. Методические разработки по Немецкому языку для 2 класса по УМК Всероссийский конкурс на лучший вводный урок «Знакомство с.

Фонетическая зарядка 1 Ti-ta-to di-da-do ti-ta-tu di-da-du 2 Разучивание считалки: А, е, i, o, u - aus bist du! Учитель рассказывает считалку и дает ее перевод. Учащиеся повторяют за учителем, следя за артикуляцией и жестами учителя. Особое внимание следует уделить четкости артикуляции, качеству долгих гласных, отсутствию ассимиляции по звонкости aus bistотсутствию двойной артикуляции при произношении глухого [t] и следующего за ним звонкого [d] bist du.

Движением руки учитель показывает при этом положение губ при артикуляции звуков: Основная часть урока 1 Повторение.

Немецкий с носителем: Рассказ о себе на немецком

Ребята, а у нас опять гость учитель достает клоуна-игрушку. Давайте с ним поздороваемся. А теперь спросим, как его зовут.

Вводный урок по немецкому языку во 2-м класе: «Hallo, Deutsch»!

Мы с вами вежливые. Давайте скажем клоуну, что нам очень приятно узнать его имя. А теперь клоун хочет узнать, как вас зовут. Как вы думаете, а Касперле воспитанный? Наш гость хочет побыть у нас на уроке и послушать, как мы говорим по-немецки. Посмотрите на памятку, скажите, какое правило спрятала здесь Мудрая Сова?

Учащиеся делают так же в рабочих тетрадях. Das ist das kleine h. Ich schreibe das kleine h. Ina, schreibe das kleine h. Kinder, schreibt das kleine h! Буквы Dd, Ss, Cc вводятся так. Тут предстала Dd перед нами, словно важная дама Dame, И артикли шли позади эти das, der, des, dem, den, die. Так шагали они в сапогах чуть не рухнула крыша Dach.

Буква Ss змеёй изогнулась чуть до неба не дотянулась!

план урока знакомства с немецким языком

А змея по-немецки - Schlange. Ты не путай её со шлангом! В небе солнце Sonne - сияло, и на букву свой луч бросало. А в кафе том хор - Chor - поёт, никому грустить не даёт Ешьте, слушайте и смотрите: Она передает уже известный нам звук [s]. Учитель демонстрирует учащимся письменный и печатный варианты букв на карточкахтехнику их написания, после чего выполняется упр. Учащиеся тренируются в чтении буквосочетаний. Заключительный этап урока Учитель: Что нового и интересного сегодня узнали на уроке, вспомните и расскажите клоуну.

Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали: Хорошо читали Саша и Айдар.

план урока знакомства с немецким языком

А какие красивые буквы в тетрадях получились у Алсу, Милены и Насти! И Касперле тоже вами доволен. Организационный момент - Учитель: Ребята, сегодня мы проводим праздник знаний, праздник немецкого языка. Вы разделились на 2 команды и выбрали своих капитанов, кроме них сегодня на уроке у нас будут болельщики и жюри. А начнём мы с небольшой разминки для. Учитель называет какое то слово и бросает мяч учащимся.

Преподаватель бросает мяч первому ученику и называет первую цифру: Теперь этот игрок должен быстро перебросить мяч кому-то из соседей, назвав вторую цифру: Тот отбрасывает мяч дальше, выкрикивая: И так далее по кругу или по цепочке.

Основная часть урока Учитель: А теперь начнём нашу командную игру. Предлагаю капитанам выйти для первого конкурса-знакомства вперёд Знакомство капитанов Капитаны команд поочерёдно задают друг другу вопросы. Их задача получить как можно больше сведений о своём собеседнике. Wie alt bist du? Sprichst du gut Deutsch? Wie heisыt dein Lehrerin? Испорченный телефон Учитель записывает несколько фраз на карточках и даёт одну из карточек первому участнику одной из команд.

Тот, не показывая написанное соседу, читает, что стоит на карточке, и кладёт её лицом вниз на стол. Затем он шепчет прочитанную фразу на ухо соседу, который так же шёпотом передаёт её дальше по цепочке. Цепочка должна замкнуться на первом участнике. Он произносит полученную фразу вслух, а затем зачитывает исходное с карточки. Составление слов из слогов Участники встречи получают пакеты с одинаковыми карточками.

Начало слава написано на одной карточке, конец его на. Кто быстрее составит карточки так, чтобы определить эти слова, получает определённый балл. Команда, члены которой наберут большее число баллов, считается победившей 9 kom ler schrei ma tur men nen ben len nen spre ru lau spie ge chen fen fen len hen Учитель: Болельщики команд тоже могут помочь им и заработать несколько баллов Задание болельщикам На доске вывешивается квадрат, в клетках которого вразброс цветными фломастерами и различным шрифтом написаны слоги слов.

Следует составить эти слова. Болельщик, выполнивший это задание, подходит к жюри, сообщает, за какую команду он болеет, и называет определённые им слова, принося баллы своей команде.

На отдельном листе печатается особый список слов: То есть не подходит по этому связующему признаку. Boris Anna Mascha 2.

Die Mutter der Vater der Tisch 3. Ein kein mein 4. Der Tee das Wasser die Birne Листок со списком нужно размножить по количеству учеников. Если ученикам уже под силу дать объяснение объединяющему признаку, то можно попросить их объяснить свой выбор.

Вы много узнаете о странах, в которых они живут и писателях, которые создали этих героев. Наш учебник со сказочными героями, с персонажами немецких сказок и мультфильмов. У нас есть красочный и очень интересный учебник и рабочая тетрадь к. Многие задания здесь даны со звукозаписью. Вы можете слушать сами и повторять слова за диктором. Предложить полистать учебник и поискать этих персонажей.

Кто из них понравился, а кто нет? Вы узнали многих сказочных героев. Многие любят и знают сказки. Сказки написаны немецкими сказочниками. Показ портретов немецких писателей и иллюстраций сказок картинки Теперь давайте послушаем, как они приветствуют. Послушайте, как приветствуют по-немецки: Теперь послушайте диск и повторите!

Разработка урока по немецкому языку "Знакомство с немецким языком"

А теперь повторяем слова за. Повторяйте шепотом за мной, а теперь все. Обратить внимание на произнесение отдельных звуков a, n, t, g. Повтор хором и потом каждый повторяет по цепочке Предложить ответить на приветствие учителя: А теперь поприветствуйте его и скажите, как вас зовут.

Скоро вы научитесь говорить на немецком языке, читать и писать по-немецки. А помогут вам в этом герои любимых сказок.

  • Вводный урок по немецкому языку во 2-м класе: «Hallo, Deutsch»!
  • Конспект урока по немецкому языку по теме "Знакомство". 2-й класс
  • Урок по немецкому языку для 5 класса «Знакомство с немецким языком»